标签: 教师心理健康

本文聚焦教师心理健康与职业倦怠这一核心议题，探讨在在线教育普及的背景下，如何通过构建有效的校本支持系统进行干预。文章将深入分析教师职业倦怠的成因，提供构建多层次支持体系的实用框架，并分享融入日常教学的减压技巧与积极心理策略，旨在为学校管理者及教师自身提供兼具深度与实操价值的行动指南。

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